二：何謂研究的問題意識，如何形成問題意識？
三：如何從問題意識決定應用的研究方法與理論？
四：如何收集相關文獻以及文獻的探討？
五：如何依序進行研究，以及論文的前後結構？
六：如何撰寫具有學術性的碩士論文？
- 教師: b12001 歐慧峰
歐慧峰
一：學生會了解何謂學術寫作，取別於其他相關寫作。
二：學生會能夠形成學術研究的問題意識以及清楚地表達它的重要性。
三：學生會能夠分析鎮對該問題意識的是當研究方法與理論。
四：學生會編制鎮對研究主題的參考目錄以及撰寫適合的文獻探討。
五：學生會構想整體研究過程順序以及其論文的結構。
六：學生會試圖撰寫其擬定碩士論文的前章文稿。
一：介紹何謂學術寫作
二：何謂研究的問題意識，如何形成問題意識？
三：如何從問題意識決定應用的研究方法與理論？
四：如何收集相關文獻以及文獻的探討？
五：如何依序進行研究，以及論文的前後結構？
六：如何撰寫具有學術性的碩士論文？
上課教材(Texts)：
- 上課用書：
布斯、卡洛姆、威廉姆斯：《研究是一門藝術》，新華出版社，北京，2009。 [原文： Booth, Wayne C, Colomb, Gregory G, and Williams, Joseph M, The Craft of Research, 3rd Edition, University of Chicago Press: Chicago, 2008.]
朱浤源主編、中華科技整合研究會合編：《撰寫博碩士論文實戰手冊》，初版二印，正中：台北市，2000[民89]。 [原文： Turabian, Kate L, A Manual for Writers, of Research Papers, Theses and Dissertations, 8th ed., University of Chicago Press: Chicago, 2007, 2013.]
畢恆達，《教授為什麼沒告訴我?》，臺北：學富文化事業有限公司，2020進化版。
Kate L. Turabian 著；邱炯友，林雯瑤譯，《芝加哥大學寫作手冊》A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations： Chicago Style for Students & Researchers，臺北：書林出版有限公司，2016第8版。
Ralph Berry 著，李美馨譯，《最新研究論文寫作指導》The research project: how to write it, 4th ed. 臺北縣永和市：韋伯文化國際，2003。
Donald Kennedy 著；楊振富譯，《學術這一行》Academic Duty ，臺北市：天下文化出版，2000。
碩、博士班學位論文格式參酌範例(107-1-1系務會議修訂1070912).docx
- 平時成績或報告(paper & presentation)：50.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others)：20.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Academic Writing
學分數(Credit Courses)：3.00學分
選修別(Elective Discriminability)：共同必修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
使用教具(Classroom Equipment)：講台、麥克風、白板、電腦、投影機
- 教師: b96040 藍碧珠
藍碧珠
理解佛學相關淺易日語文章。
透過理解的文法，解析句法，建構文章理解。
日語文法學習及講義句型解析。
上課教材(Texts)：
- 蔡茂豐-現代日語文的口語文法
- 日本語文型辭典 中國語譯(繁體、簡體版皆可)
- 日中辭典 陳伯陶
上課用書：
- 教師準備的講義及文法書籍
- 平時成績或報告(paper & presentation)：85.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：10.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others)：5.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Introduction to Japanese grammar (I)：
學分數(Credit Courses)：0.00學分
選修別(Elective Discriminability)：共同必選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：認識日語五十音假名。具基礎日語文法概念佳。
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
■ 課堂講授(lecture)
■ 課堂報告與討論(seminar)
使用教具(Classroom Equipment)：