112-2_佛教現代化與全球化

本課程分兩部分：一是介紹南傳、藏傳、漢傳佛教的現代傳播情形，包括傳播起源與現況。第二部分思考佛教現代化的意涵（包括入世佛教Engaged Buddhism、人間佛教、現代禪修等等）以及現代化佛教與傳統佛教流變以及當代佛教傳播的潛在的挑戰。
備註：佛學國際視野
Teacher:

鄧偉仁
Object:

本課程授課目標如下：

一、    認識現代主要佛教傳統的現代傳播（19世紀至今）

二、    認識佛教全球化與現代化的意涵與挑戰
Content:

本課程分兩部分：一是介紹南傳、藏傳、漢傳佛教的現代傳播情形，包括傳播起源與現況。第二部分思考佛教現代化的意涵（包括入世佛教Engaged Buddhism、人間佛教、現代禪修等等）以及現代化佛教與傳統佛教流變以及當代佛教傳播的潛在的挑戰。
Book:

上課教材(Texts)：


上課用書：


1. Buddhist Missionaries in the Era of Globalization, ed by Linda Learman, University Of Hawai'i Press. 

2. The Making of Buddhist Modernism. David L. McMahan. Oxford University Press. 

3. 相關影片
Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation)：60.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：20.00%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others)：20.00%
Other:

課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Modernisation and Globalastion of Buddhism

學分數(Credit Courses)：2.00學分

選修別(Elective Discriminability)：專業選修

學期別(Terminal Discriminability)：學期

修課條件(Prerequisites)：基礎英語閱讀能力。

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)

授課方式(Tuituinal Method)：

■ 課堂講授(lecture)

■ 參觀訪問(interview)

■ 課堂報告與討論(seminar)

使用教具(Classroom Equipment)：

112-2_禪文化專題研修(II)

112-2_禪修實習(VI)

112-2_朝暮定課(VI)

112-2_禪修(VI)：默照禪

112-2_世界文明史

介紹自遠古至今，人類追求文明的歷程。包含歐洲、北美在內的世界各重要地區、國家的文明發展，如亞洲、美洲等地的歷史，皆是課程要點。藉此認識各主要人類社會和文化的獨特成就，並能了解其局限，進而學習尊重及欣賞不同地區的文明，關心當代世界的問題。
備註：人文 / 藝術
Teacher:

曾堯民
Object:

透過系統性的介紹世界歷史的發展過程，讓學生能以寬廣的視野審視不同文明的內涵及特色，並對世界文明發展有全面性的認識。
Content:

介紹自遠古至今，人類追求文明的歷程。包含歐洲、北美在內的世界各重要地區、國家的文明發展，如亞洲、美洲等地的歷史，皆是課程要點。藉此認識各主要人類社會和文化的獨特成就，並能了解其局限，進而學習尊重及欣賞不同地區的文明，關心當代世界的問題。
Book:

上課教材(Texts)：


上課用書：
Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation)：35.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：30.00%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others)：35.00%
Other:

課程英文名稱(Engilsh Course Title)：The History of Civilization

學分數(Credit Courses)：2.00學分

選修別(Elective Discriminability)：通識選修

學期別(Terminal Discriminability)：學期

修課條件(Prerequisites)：

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)

授課方式(Tuituinal Method)：

■ 課堂講授(lecture)

■ 課堂報告與討論(seminar)

使用教具(Classroom Equipment)：

112-2_漢譯大乘論典選讀(II)

本課程如課名所示，將針對多部漢譯大乘論典，進行論典簡介以及部分選讀。閱讀主要文獻為<唯識二十論>和<瑜伽師地論 真實義品>。上課方式以小組討論，報告和教師講授為主。
備註：漢語原典解讀/文獻學
Teacher:

釋見弘
Object:

本課程如課名所示，將針對多部漢譯大乘論典，進行論典簡介以及部分選讀。閱讀主要文獻為<唯識二十論>和<瑜伽師地論 真實義品>。

課程目標: 

     對所選讀論典內容建立架構性瞭解。

     提升漢語逐字的閱讀能力。
Content:

本課程如課名所示，將針對多部漢譯大乘論典，進行論典簡介以及部分選讀。閱讀主要文獻為<唯識二十論>和<瑜伽師地論 真實義品>。上課方式以小組討論，報告和教師講授為主。
Book:

上課教材(Texts)：

唯識二十論  漢譯原文

白話講解  雪歌仁波切  file:///C:/Users/hong4/Downloads/%E3%80%8A%E5%94%AF%E8%AD%98%E4%BA%8C%E5%8D%81%E9%A0%8C%E8%AB%96%E3%80%8B%E8%AC%9B%E8%A8%98%20%E9%9B%AA%E6%AD%8C%E4%BB%81%E6%B3%A2%E5%88%87%20%E6%95%99%E6%8E%88%20(2012CA)：%2014%E8%99%9F%E5%AD%97%E7%89%88.pdf

還原梵語  https://www.jstage.jst.go.jp/article/ibk1952/2/1/2_1_113/_pdf/-char/en


上課用書：

《唯識二十論》 電子版 網址:  http://buddhism.lib.ntu.edu.tw/BDLM/sutra/chi_pdf/sutra14/T31n1590.pdf

《瑜伽師地論 真實義品》 電子版
Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation)：70.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：15.00%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others)：15.00%
Other:

課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Readings in Chinese Translation of Buddhist Scholastic Texts (II)：

學分數(Credit Courses)：2.00學分

選修別(Elective Discriminability)：專業選修

學期別(Terminal Discriminability)：學期

修課條件(Prerequisites)：具備佛教基礎知識

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue不相關)：(No)

授課方式(Tuituinal Method)：

■ 課堂講授(lecture)

■ 讀書報告(essay)

■ 課堂報告與討論(seminar)

使用教具(Classroom Equipment)：電腦 投影機

112-2_禪宗思想

藉由研讀禪宗祖師相關之二手文獻，以瞭解禪宗發展的歷史、代表人物、主要流派及其思想 。透過細讀禪宗祖師文獻，以深入了解其禪法之核心。上課以講授為主，並以討論和問答等方式進行，並鼓勵同學提出自己的看法。
備註：佛教義理與思想
Teacher:

釋果幸
Object:

對禪宗思想之發展與流變有系統的瞭解。

透過了解禪宗思想史的演變過程，進而理解禪的修行方式和觀念之變化。
Content:

藉由研讀禪宗祖師相關之二手文獻，以瞭解禪宗發展的歷史、代表人物、主要流派及其思想 。透過細讀禪宗祖師文獻，以深入了解其禪法之核心。上課以講授為主，並以討論和問答等方式進行，並鼓勵同學提出自己的看法。
Book:

上課教材(Texts)：


上課用書：

楊曾文 《唐五代禪宗史》

楊曾文 《宋元禪宗史》

CBETA大正新修大藏經、卍續藏
Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation)：30.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：35.00%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others)：35.00%
Other:

課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Buddhist Thought of Chan School

學分數(Credit Courses)：2.00學分

選修別(Elective Discriminability)：專業選修

學期別(Terminal Discriminability)：學期

修課條件(Prerequisites)：課前預習，課後複習。

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)

授課方式(Tuituinal Method)：

■ 課堂講授(lecture)

■ 讀書報告(essay)

■ 課堂報告與討論(seminar)

使用教具(Classroom Equipment)：

112-2_基礎佛學日文(II)

備註：佛學國際視野
Teacher:

陳宗元

112-2_西藏佛教史

介紹西藏史書的書寫與西藏佛教發展的歷程
專題介紹各教派的特色與重要教法、文獻
備註：佛教與歷史
Teacher:

梅靜軒
Object:

1. 正確認識西藏佛教的發展與演變過程

2. 培養學生日後研究西藏宗教文化史的興趣
Content:

介紹西藏史書的書寫與西藏佛教發展的歷程

專題介紹各教派的特色與重要教法、文獻
Book:

上課教材(Texts)：

1.才让, 牛宏著，2007，西藏佛教。蘭州市 : 甘肅人民出版社。

2.克珠群佩， 2009， 西藏佛教史。 北京: 宗教文化。

3.王輔仁編， 1982，西藏佛教史略。 青海: 人民出版社。

4.釋聖嚴， 2005 [1997]， 西藏佛教史。 臺北市: 法鼓文化。

5.根敦瓊培， 2005， 白史。 台北: 大千。


上課用書：
Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation)：40.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：30.00%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others)：30.00%
Other:

課程英文名稱(Engilsh Course Title)：History of Tibetan Buddhism

上課時間(Time)：(二)： 07-08 GA301會議室(20人/間)： 梅靜軒

學分數(Credit Courses)：2.00學分

選修別(Elective Discriminability)：專業必修

學期別(Terminal Discriminability)：學期

修課條件(Prerequisites)：

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)

授課方式(Tuituinal Method)：

■ 課堂講授(lecture)

■ 讀書報告(essay)

■ 課堂報告與討論(seminar)

使用教具(Classroom Equipment)：