備註：一、上課教室：僧大302教室(第三大樓)；二、人文 / 藝術
- Teacher: 釋惠敏 b96001
釋惠敏
學習如何養成正確的思考與表達習慣，讓身口意三業清淨，以培養現代公民之如下基本素養：
（一）學習追究語言意義與檢討論據的方法，以及訓練涉及概率與統計的思考，養成對社會問題有理性思考與表達能力。
（二）學習會議規範與各種案例，以養成群策群力的智能。
根據《思考與理性思考》的教材，討論下列「思考與表達_個別性」的議題：澄清語言意義（§1-3）、指出謬誤（§4）、提出反駁（§5）、推理尋求答案（§6）、檢討論據（§7-10,11）。根據《會議規範》、《民權初步與現代議學》教材，進行會議演習方案練習。
上課教材(Texts):
Hayakawa（1927）Language In Thought And Action。
Page, S. E. (2018):. The Model Thinker: What You Need to Know to Make Data Work for You. Basic Books.
[思考與表達(DILA): | 博雅教育5x5倡議：Huimin's blog 惠敏法師部落格](https://huimin2525.com/category/10-%e8%aa%b2%e7%a8%8bteaching/%e6%80%9d%e8%80%83%e8%88%87%e8%a1%a8%e9%81%94dila/):
[「思考與表達」1-5上課資料 | 博雅教育5x5倡議：Huimin's blog 惠敏法師部落格](https://huimin2525.com/2017/03/08/%e3%80%8c%e6%80%9d%e8%80%83%e8%88%87%e8%a1%a8%e9%81%94%e3%80%8d%e4%b8%8a%e8%aa%b2%e8%b3%87%e6%96%99/):
[「思考與表達」6-12上課資料 | 博雅教育5x5倡議：Huimin's blog 惠敏法師部落格](https://huimin2525.com/2020/05/13/%e6%80%9d%e8%80%83%e8%88%87%e8%a1%a8%e9%81%946-12/):
上課用書：
葉保強‧余錦波(1994):。《思考與理性思考》。臺灣商務印書館。
王冠青（1984）《民權初步與現代議學》。中央文物出版社。208頁
- 平時成績或報告(paper & presentation):30.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation):30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others):40.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title):Thinking and Expressing
上課時間(Time)三): 02 GC101大普通教室
學分數(Credit Courses):1.00學分
選修別(Elective Discriminability):通識必修
學期別(Terminal Discriminability):學期
修課條件(Prerequisites):無特別限制
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center):開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue):不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method):
■ 課堂講授(lecture)
■ 讀書報告(essay)
■ 課堂報告與討論(seminar)
使用教具(Classroom Equipment):投影機