探索每一個運動背後的意義與圖像。
將讓學生直接在內在體驗到每一個動作所具有的獨特動態。
透過動態練習，將學習「傾聽」每一個動作要說的話。
我們會在身體周圍建立支持性的生命力形式，這將使身體、空間、生命變得更為豐盈而有活力！
備註：適用於114學年度入學新生
將讓學生直接在內在體驗到每一個動作所具有的獨特動態。
透過動態練習，將學習「傾聽」每一個動作要說的話。
我們會在身體周圍建立支持性的生命力形式，這將使身體、空間、生命變得更為豐盈而有活力！
備註：適用於114學年度入學新生
- Teacher: 游麗君 b02007
Teacher:
游麗君
Object:
培養運動習慣，增進人我及空間覺知意識。
Content:
探索每一個運動背後的意義與圖像。
將讓學生直接在內在體驗到每一個動作所具有的獨特動態。
透過動態練習，將學習「傾聽」每一個動作要說的話。
我們會在身體周圍建立支持性的生命力形式，這將使身體、空間、生命變得更為豐盈而有活力！
Book:
上課教材(Texts)：
上課用書：
射藝之為禪。慧炬出版。
Grading:
- 平時成績或報告(paper & presentation)：80.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：10.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others)：10.00%
Other:
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Physical Education(Ⅱ)/PE(Ⅱ)
上課時間(Time)：(五)： 07-08 揚生館多功能籃球場
學分數(Credit Courses)：1.00學分
選修別(Elective Discriminability)：通識必修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
使用教具(Classroom Equipment)：球類、射箭、標槍、鐵餅、和樂球、木棒、跳繩、軟壂。