Teacher:

莊國彬

Object:

透過對於世界各大宗教的描述,能夠初步了解各大宗教教義,並能尊重彼此不同的差異。

Content:

課堂講解與報告。

Book:

上課教材(Texts)

  • 印度教
    • 《流傳千年的印度神話故事》 [電子資源] / 鍾怡陽編著

https://www.airitibooks.com/detail.aspx?PublicationID=P20130125034

  • 道教
    • 南懷謹,《中國道教發展史略述》。台北:老古出版社。1993
    • 彭友智編著,《流傳千年的道教故事》。台北:知青頻道出版。2009。
  • 基督教
    • John McManners編; 張景龍 等譯《牛津基督教史》。香港 : 牛津大學&貴州人民, 1996.
  • 伊斯蘭教
    • 魯思文(Malise Ruthven)著; 王宇潔譯。《伊斯蘭教》。香港:牛津大學出版社, 2000。


上課用書:

  • 基督教
    • John McManners編; 張景龍 等譯《牛津基督教史》。香港 : 牛津大學&貴州人民, 1996.
  • 伊斯蘭教
    • 魯思文(Malise Ruthven)著; 王宇潔譯。《伊斯蘭教》。香港:牛津大學出版社, 2000。
  • 道教
    • 南懷謹。《中國道教發展史略述》。台北:老古出版社。1993年。
    • 孫亦平著。《道教的信仰與思想》。台北:東大圖書公司。2008年。
    • 彭友智編著,《流傳千年的道教故事》。台北:知青頻道出版。2009年。
  • 儒教
    • 謝冰瑩等編譯。《新譯四書讀本》。台北市:三民書局。2007年。
    • 錢穆。《宋明理學概述》。北京:九州出版社。2010年。
Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation) 0%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation) 0%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others) 0%


Other:

授課方式(Tuituinal Method)

  • ■ 課堂講授(lecture)
  • ■ 課堂報告與討論(seminar)


使用教具(Classroom Equipment):電腦