佛教在解脫輪迴的終極目標下,開展出了許多因應的禪修方法與對策。雖然身體的健康狀態與心靈的圓滿一樣的重要,然而在教義的詮釋與論述中,我們往往會看到過度重視形而上的層面而忽略了佛教對物質性的肉身的重視,以及相關的一套保健知識與身心之間的微細範疇的討論。佛典中經常出現的譬喻用語,除了農作概念之外,生理解剖術語也十分常見。這些與身體直接相關,或者以身體、醫藥做譬喻的敘述都構成了當今所謂「佛教醫學」領域所討論的重點。
Teacher:

梅靜軒

Object:

1. 導讀佛教醫學相關文獻

2. 掌握佛教醫學研究領域現況

3. 熟悉佛教醫學相關研究主題

Content:

佛教在解脫輪迴的終極目標下,開展出了許多因應的禪修方法與對策。雖然身體的健康狀態與心靈的圓滿一樣的重要,然而在教義的詮釋與論述中,我們往往會看到過度重視形而上的層面而忽略了佛教對物質性的肉身的重視,以及相關的一套保健知識與身心之間的微細範疇的討論。佛典中經常出現的譬喻用語,除了農作概念之外,生理解剖術語也十分常見。這些與身體直接相關,或者以身體、醫藥做譬喻的敘述都構成了當今所謂「佛教醫學」領域所討論的重點。

本學期課程著重於印度佛教醫學的發展階段。透過原典經文閱讀帶領同學進入佛教醫學的領域,進而引發未來的研究興趣。

Book:

上課教材(Texts):

法的療癒資料庫——佛教醫事文獻資料庫研究與建置專案 https://dhd.dila.edu.tw/

梅靜軒,2022。漢傳佛教的療癒之道,台北: 法鼓文化。 

 

上課用書: 

 

Grading:

  • 平時成績或報告(paper & presentation):30.00% 
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation):40.00% 
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others):30.00% 
Other:

課程英文名稱(Engilsh Course Title):Healing of body and mind in Buddhist traditions 

學分數(Credit Courses):2.00學分 

選修別(Elective Discriminability):專業選修 

學期別(Terminal Discriminability):學期 

修課條件(Prerequisites):對於佛教視角下的身心交互作用與相關療癒應用感興趣者 

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center):開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue):相關(Yes)

授課方式(Tuituinal Method):

■ 課堂講授(lecture)

■ 讀書報告(essay)

使用教具(Classroom Equipment):