- 教師: b06001 王昱鈞
王昱鈞
了解人工智慧技術的核心「機器學習」的基本概念與原理，能應用機器學習的方法於實際的研究問題之中。
人工智慧已是近年十分熱門的研究課題，現今生活的方方面面人工智慧皆已無所不在，而人工智慧之中的機器學習技術則扮演了最重要的核心角色。現今的人工智慧各種應用，無論語言理解與生成、圖像辨識與創作、自動駕駛車輛等，其背後都是利用了機器學習的方法，因此機器學習已成為我們每個人未來所必須了解的重要課題。本課程將從機器學習發展過程出發，逐步了解機器學習的類型與其背後的計算原理，從傳統的貝氏模型、決策樹、隱式馬可夫模型開始，逐步介紹條件隨機域、最大熵模型等進階方法。而後從類神經網路架構開始，了解目前新興之深度學習方法，於課程之中透過說明與實際實作，了解機器學習方法的應用方式，拓展更多研究的可能性。
上課教材(Texts)：
上課用書：
- 平時成績或報告(paper & presentation) 40.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation) 30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others) 30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Introduction to Machine Learning in Artificial Intelligence
學分數(Credit Courses)：3.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無 (建議對Python程式語言有基本了解)
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
- 課堂講授(lecture)
- 實習(pratice)
- 課堂報告與討論(seminar)
使用教具(Classroom Equipment)：電腦、投影機、自編講義
- 教師: b96064 洪振洲
洪振洲
本課程主要希望教導學生如何利用網頁程式語言，撰寫出可以與後端資料庫互動之系統。
預計以經錄資料內容或其他相關文獻資料，實際建構一個關聯式資料庫與網站查詢功能為主題。
本課程以講授與實作並行之方式，並於每週上課期間進行討論與進度追蹤，並於最後一堂課實施課堂發表
上課教材(Texts)：教師自編講義
上課用書：教師自編講義。
- 平時成績或報告(paper & presentation) 70.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation) 0%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others) 30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Topics on Design and Devlopment of Web Applications
學分數(Credit Courses)：3.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
- 課堂講授(lecture)
- 實習(pratice)
使用教具(Classroom Equipment)：電腦、投影機、自編講義
- 教師: b96064 洪振洲
洪振洲
學習本課程之後，學生應該理解佛學數位典藏與工具相關的發展現狀與趨勢。內容包含有：數位化基本概念、文物數位化之智慧財產權議題，文物盤點與保存、後設資料標準、數位典藏系統Omeka與IIIF圖像交換標準。OCR技術、XML與TEI標準說明。以便學習將紙本文獻，製作成高品質數位檔案的基本知識與初步能力。後續課程也將以此為基礎，教授處理數位文件的相關技術。
本課程是進入資訊組的第一門專業課目，目的是引導學生瞭解佛學數位資源的製作方式。本課程除引導同學學習數位資源製作的概觀之外，也將介紹HTML 語言與CSS 等技術的相關知識。讓學生由最時下最熱門的網頁基礎知識著手，漸漸熟悉相關技術細節，並為未來兩年之技術學習課程扎根。
上課教材(Texts)：教師自編講義。
上課用書：教師自編講義
- 平時成績或報告(paper & presentation) 70.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation) 0%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others) 30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Introduction to Digitization of Buddhist Materials
學分數(Credit Courses)：2.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業必選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
- 課堂講授(lecture)
- 課堂報告與討論(seminar)
使用教具(Classroom Equipment)：投影機，電腦實作、教師自編講義。
- 教師: b06001 王昱鈞
王昱鈞
接續程式語言入門Ⅰ之課程內容，從基礎開始培養同學運算思維的基本概念，使其具備基本的程式語言撰寫能力，並學習Python程式語言，對於電腦與運算具有更清楚的了解，且能嘗試動手利用電腦與程式語言解決問題，探討更進一步探索程式語言相關進階知識。
在現今的數位時代，具備基本的數位素養已是無論何種科系之學生皆需了解並熟稔之事。而程式語言正是具備數位素養所必需之基本能力。本課程將從最基礎開始講授運算思維與程式設計之基本概念，並同時教授Python程式語言。Python是一種語法簡單，但功能強大的語言，其簡單易學且執行效率並不差，且涵蓋多數程式語言的優點，因此許多知名的國外名校(Ex: MIT)，皆以Python 作為資訊系學生入門必學的第一堂程式語言課，且在現今AI時代，Python更是進一步跨入AI領域所必備之程式語言。在本學期的課程中，將以實例教導同學如何撰寫Python程式來解決不同的問題，以培養數位時代之思考模式。
上課教材(Texts)
上課用書：
Think Python: An Introduction to Software Design
- 平時成績或報告(paper & presentation) 40.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation) 30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others) 30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Introduction to Programing (ⅠⅠ)
學分數(Credit Courses)：2.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業必選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：修過「程式語言入門Ⅰ」課程或具python程式語言基本知識
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
- 課堂講授(lecture)
- 實習(pratice)
- 課堂報告與討論(seminar)
- 教師: b11021 洪一梅
- 教師: 許 櫂埕
洪振洲
「數位人文」是一個充份跨領域的概念，本課程以「佛學研究」及「數位科技應用」的交融為目標，「DocuSky數位人文學術研究平台」的實作學習為核心，期許學生在修習此課程後，不僅學會新的數位研究方法與工具，也獲得新時代數位人文研究的概念與能力，並能於課程中完成一份佛學數位人文研究專題報告，作為學習的實作成果。
本課程以「DocuSky數位人文學術研究平台」的多元構面進行專題運用的實作與研討，包括：平台發展的背景、建構理念與框架、現況發展，探討數位人文的理論、概念及趨勢；並從佛學研究的典範歷程結合平台的三大內涵–數位資源、數位工具、數位服務，研習數位人文的資訊策略，探討佛學數位人文研究可能的運用方式與實作練習。
上課用書：
- 平時成績或報告(paper & presentation) 40.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation) 20.00%.
- 期末考試、報告或其他(final exam & others) 40.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Topics in Digital Humanities of Buddhist Studies
學分數(Credit Courses)：3.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
- 課堂講授(lecture)
- 實習(pratice)
- 課堂報告與討論(seminar)
使用教具(Classroom Equipment)：投影機，電腦實作、教師自編講義。