- 教師: b11021 洪一梅
洪一梅 助理教授
「數位人文」是一個充份跨領域的概念，本課程以「佛學研究」及「數位科技應用」的交融為目標，「DocuSky數位人文學術研究平台」的實作學習為核心，期許學生在修習此課程後，不僅學會新的數位研究方法與工具，也獲得新時代數位人文研究的概念與能力，本學期可以採用「CBETA電子佛典」及「中國佛教寺廟志數位典藏」「臺灣大學佛學數位圖書館」的經典文獻為研究材料，學生應於課程中完成一份佛學主題之數位人文專題報告，作為學習的實作成果。
0概念_關於數位人文的思考
1材料_中國佛教寺廟志數位典藏系統之建置
1材料_數位時代漢譯佛典之研究利器－CBETA數位研究平臺
2DocuSky_「DocuSky 數位人文學術研究平台」專刊導言
2DocuSky_以DocuSky平臺閱讀《洛陽伽藍記》
2DocuSky_數位人文視野下的華人宗教研究：以DocuSky數位人文學術研究平臺為例
2DocuSky, A Personal Digital Humanities Platform for Scholars
2DocuSky與民間故事型態分析
3metadata_從 DocuSky 談 Metadata 在數位人文研究中的設計與運用：以佛教石刻題記為範例材料
3metadata_數位文本詮釋資料的加值與應用－以DocuSky詮釋資料整合建庫工具為例
3metadata一個支持 DocuSky 檢索與後分類的階層顯示工具
3metadata数字人文取径下的淡新档案重整与分析
4tag_历史文本的词汇标记及其应用--數字人文研究
4tag_利用文本採礦探討《紅樓夢》
4tag_批次標記工具的理念與實踐：以DocuSky批次標記工具標記和合本《聖經》為例
5GIS_佛教數位典藏與GIS技術應用經驗分享
6對讀_以DocuXML格式實現多文本間的對讀
- 教師: b06001 王昱鈞
王昱鈞
本課程之目標希望學生在修習本課程後，對於自然語言處理技術具有基本之概念與了解，並對於目前人工智慧機器學習方法如何應用在文本處理上有基礎認識，能熟悉如何使用數位工具進行數位化文獻之統計分析、分類分群及探勘等研究。
人工智慧已是近年十分熱門的研究課題，現今生活的方方面面人工智慧皆已無所不在。而人工智慧之中的自然語言處理技術在處理我們人類的語言與文本上已經非常重大的突破，是未來文本分析與處理所必備的技術。本課程將從數位文本的基本處理出發，結合目前人工智慧之機器學習方法，介紹機器學習與文本分析上之應用，探討重要詞彙擷取、詞頻分析統計、資訊分類與分群方法，以及主題模型等。接著帶領大家了解人工智慧領域新興之深度學習方法，從類神經網路架構開始，逐步了解新興之文本處理與大型語言模型等先進技術，於課程之中透過說明與實際實作，了解人工智慧於文本探勘中的應用方式，拓展佛典研究的可能性。
上課教材(Texts)：
上課用書：
- 平時成績或報告(paper & presentation)：40.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others)：30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Artificial Intelligence Natural Language Processing
學分數(Credit Courses)：3.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無 (建議對Python程式語言有基本了解)：
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
■ 課堂講授(lecture)
■ 實習(pratice)
■ 課堂報告與討論(seminar)
使用教具(Classroom Equipment)：電腦、投影機、自編講義
- 教師: b96064 洪振洲
洪振洲
本課程主要希望教導學生如何利用網頁程式語言，撰寫出可以與後端資料庫互動之系統。預計以人物資料內容或其他相關文獻資料，實際建構一個關聯式資料庫與網站查詢功能為主題。
本課程以講授與實作並行之方式，並於每週上課期間進行討論與進度追蹤，並於最後一堂課實施課堂發表
上課教材(Texts)：
教師自編講義
上課用書：
教師自編講義。
- 平時成績或報告(paper & presentation)：40.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others)：30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Topics on Design and Devlopment of Web Applications
學分數(Credit Courses)：3.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：無
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：開放(Yes)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
■ 課堂講授(lecture)
■ 實習(pratice)
使用教具(Classroom Equipment)：電腦、投影機、自編講義