- 教師: b99007 梅靜軒
梅靜軒
探討利美精神（ris med）於十九世紀康區的興起、主張與實踐方式
深入分析三位利美大師：蔣揚欽哲旺波、蔣貢康楚、秋吉林巴的教學與合作
探索利美思想的哲學背景與歷史源流
評估利美運動在當代佛教發展中的延續與挑戰
掌握學界目前對利美主題的研究現況
這門課將帶領學生深入探索十九世紀藏東康區興起的利美運動（ris med），聚焦三位核心人物——蔣揚欽哲旺波、蔣貢康楚與秋吉林巴——如何跨越宗派界限，保存與整合多元佛教教法與修行傳統。課程除分析他們的代表著作與實踐體系外，也將回顧早期跨宗派交流的歷史背景與哲學基礎。
另外回溯二十世紀現代藏學者如何將此做為一種時代精神介紹到西方世界。西方學者如Gene Smith又如何將其推廣為現代西藏佛教的核心象徵。換言之，探討過去五十年左右不分教派一詞語意用法的轉變過程。的本課程將探討「利美」從實修原則、政治策略到跨文化論述的演變，培養學生對藏傳佛教多元性與現代性間張力的批判理解也將在課程中引導學生思考、解析宗派/教派區別的表象下，深層的意涵，進而反省在當代多元宗教社群中，如何和合共生
上課教材(Texts)：
上課用書：
Gardner, Alexander P. The Life of Jamgön Kongtrul the Great. Snow Lion, 2019.
Barron, Richard, translator. A Marvelous Garland of Rare Gems: Biographies of Masters of Awareness in the Dzogchen Lineage. Padma Publishing, 2005.
Jamyang Khyentse Wangpo. The Treasury of Lives, edited by Alexander Gardner et al., Treasury of Lives, 2010, www.treasuryoflives.org/biographies/view/Jamyang-Khyentse-Wangpo.
Dudjom Rinpoche; Gyurme Dorje and Matthew Kapstein, translators. The Nyingma School of Tibetan Buddhism, Vol. 2. Wisdom Publications, 2002.
- 平時成績或報告(paper & presentation)：40.00%
- 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation)：30.00%
- 期末考試、報告或其他(final exam & others)：30.00%
課程英文名稱(Engilsh Course Title)：Topics in the Rime movement of Tibetan Buddhism
學分數(Credit Courses)：2.00學分
選修別(Elective Discriminability)：專業選修
學期別(Terminal Discriminability)：學期
修課條件(Prerequisites)：對西藏佛教有基礎認識
是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center)：不開放(No)
是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue)：不相關(No)
授課方式(Tuituinal Method)：
使用教具(Classroom Equipment)：