透過法律資料庫與案例的介紹引導,輔以新聞事件、影片的課堂分組討論,從校園學習生活與網路弘化涉及的智慧財產權保護,以及法律與生活的日常交涉中,包括消費活動、人際互動、社群媒體參與等,透過環境、他人與自我的交互影響,瞭解法律實務運作,並啓發同學思考、辨別法律的界線與模糊地帶。
備註:社會/文化
授課教師:

張雅雯

學習目標:

透過法律資的介紹與討論引導,使學生了解日常生活與法律的交涉運作,並啓發同學思考、辨別法律界線,尊重權利、善盡義務。

課程內容:

透過法律資料庫與案例的介紹引導,輔以新聞事件、影片的課堂分組討論,從校園學習生活與網路弘化涉及的智慧財產權保護,以及法律與生活的日常交涉中,包括消費活動、人際互動、社群媒體參與等,透過環境、他人與自我的交互影響,瞭解法律實務運作,並啓發同學思考、辨別法律的界線與模糊地帶。

參考書目:

一、法律檢索網站

法務部全國法規資料庫 http://law.moj.gov.tw/ 

司法院法學資料檢索系統https://law.judicial.gov.tw/ 

立法院國會圖書館 http://npl.ly.gov.tw/do/www/homePage

司法院大法官會議解釋https://cons.judicial.gov.tw/jcc/zh-tw#open_dropdown

經濟部智慧財產https://www.tipo.gov.tw/tw/mp-1.html

智慧財產權e網通https://tiponet.tipo.gov.tw/030_OUT_V1/home.do

CC Taiwan https://tw.creativecommons.net/

資策會科技法律研究所 https://stli.iii.org.tw/ 

法源法律網 http://www.lawbank.com.tw/ 

元照法律網 http://www.angle.com.tw/ 

月旦影音論壇 http://www.angle.com.tw/media/ 

二、延伸閱讀書目

富勒(Lon L. Fuller)著,鄭戈譯(2014)。《法律的道德性》。台北市:五南。

楊日然(2017)。《法理學(初版三刷)》。台北市:三民。(初版一刷 2005)

鄭玉波著、洪宗樂修訂(2016)。《法學緒論》。台北市:三民。(修訂二十版)

李太正等合著(2016)。《法學入門》。台北市:元照。(十五版)。 

上課用書: 

老師自編講義。 

評分標準:

  • 平時成績或報告(paper & presentation):40.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation):0%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others):60.00%
其它說明:

課程英文名稱(Engilsh Course Title):Law and Life 

學分數(Credit Courses):2.00學分 

選修別(Elective Discriminability):通識選修 

學期別(Terminal Discriminability):學期 

修課條件(Prerequisites):無。 

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center):不開放(No)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue):不相關(No)

授課方式(Tuituinal Method):

■ 課堂講授(lecture)

■ 課堂報告與討論(seminar)

使用教具(Classroom Equipment):白板、電腦、投影設備。