無論過去、現在、還是未來，科技對人類社會的影響都十分地深刻，與此同 時，也越來越多人開始反思科技對人類社會所產生的風險。特別是當大數據興起 後，人們的思考、行動、社會關係、生活方式受到未能見、無所知的科學演算法 或數學模型的牽制更深。使得當前人類社會面對的風險情境已和過去面貌大不相 同。為了追求更好的生活品質，我們有必要重新梳理科技和社會間的關係，並試 圖主動構思以我們所想要的生活方式為目標，科技，可以（應該）如何參與的方 式。本課程包括三項主題：（1）大資料與生活；（2）大數據資料與生活；（3） 科技可以（應該）如何參與未來生活？
本課程的進行方式設計有兩種方式：（1）講授討論與演講討論。講授討論 的部分，授課教師隨堂講授輔以同學導讀指定讀本，每週將安排 1位同學（或多 位同學，視實際修課人數決定）負責導讀當週指定教材，非導讀的同學需在課堂 上充分參與討論，而所有修課同學皆需於期末提交一份學期報告（或由授課教師 指派期末作業）。