本課程藉由老莊文本,以「生命轉化」展開「技藝1觀看身體的限制」、「技藝2化解自我的習性」、「技藝3遇見人間的情愛」、「技藝4迎向複雜的社會」、「技藝5遭逢衝突的狀態」、「技藝6開顯未知的世界」,共六個技藝為主軸,透過文本的詮釋與實踐,以揭露真正的生命意義,在開展良好關係的過程中,獲致精神獨立與自由自信的價值。
授課教師:

蕭麗芬

學習目標:

(一)啟發學生省思生命之意義,安頓自我之價值,培養獨立完整人格,以提昇心靈品質。

(二)加強學生生活實踐之精神,消解人我之制約,擔負人我關懷責任,以參與社會實踐。

(三)養成學生統整分析之習慣,建立思辨之能力,享受學習無窮樂趣,以促進自學能力。

課程內容:

生命轉化的技藝學

本課程藉由老莊文本,以「生命轉化」展開「技藝1觀看身體的限制」、「技藝2化解自我的習性」、「技藝3遇見人間的情愛」、「技藝4迎向複雜的社會」、「技藝5遭逢衝突的狀態」、「技藝6開顯未知的世界」,共六個技藝為主軸,透過文本的詮釋與實踐,以揭露真正的生命意義,在開展良好關係的過程中,獲致精神獨立與自由自信的價值。在日常生活中以「覺察體驗單」及「哲學諮商單」之方法,身體力行並覺察檢驗課程中所學習的老莊思想,使學生能夠提昇生命質地,將生命經驗轉化為自己的生命智慧。並在「知行合一」的生命實踐路徑中,成為自己的哲學諮商師,進而影響他人,建設良善與美好的人間社會。

參考書目:

上課教材(Texts):

必讀書目:

王邦雄:《莊子內七篇.外秋水.雜天下的現代解讀》,遠流

王邦雄:《老子道德經的現代解讀》,遠流。

參考書目:

王淮:《老子探義》,商務。

王邦雄:《老子的哲學》,東大/《道家思想經典文論-當代新道家的生命進路》:立緒。

林安梧:《新道家與治療學-老子的智慧》,商務。/《中國人文詮釋學》、《中國宗教與意義治療》,學生。

陳鼓應:《莊子今註今譯》,商務。

陳鼓應:《老莊新論》,五南。

張起均:《智慧的老子》,東大。

楊儒賓:《莊周風貌》,黎明/《儒門內的莊子》,聯經。

劉笑敢:《莊子哲學及其演變》,中國人民大學。

吳汝鈞:《老莊哲學的現代析論》,文津/《道家詮釋學與純粹力動現象學》,學生。


上課用書:

自編教材

評分標準:

  • 平時成績或報告(paper & presentation):40.00%
  • 期中考試、報告或課堂討論(mid-term exam & class participation):30.00%
  • 期末考試、報告或其他(final exam & others):30.00%

其它說明:

課程英文名稱(Engilsh Course Title):Topic on Lao Zhuang's Thought (II)

學分數(Credit Courses):3.00學分

選修別(Elective Discriminability):專業選修

學期別(Terminal Discriminability):學期

修課條件(Prerequisites):無

是否開放隨班附讀生選修(Is the course open to of the Continuing Education Center):開放(Yes)

是否與性平教育相關(Is the course related to gender equality issue):相關(Yes)

授課方式(Tuituinal Method):

使用教具(Classroom Equipment):投影